Es una introducción a los fundamentos de la relación educación y TIC, con el propósito de situar al docente en el panorama actual e histórico de las teorías, las experiencias realizadas en diversas instituciones de educación básica y media en la educación superior. Además se destaca el modelo constructivista, con el cual se orientan el uso de TIC con sentido pedagógico, finalmente se expone una propuesta innovadora para la construcción de conocimiento con TIC a través del modelado y la simulación.
